Franca Itinera

La clé des langues

dimanche 14 mars 2010 par francaitinerabis

Une clé, un site pour offrir aux professeurs de langues vivantes du secondaire un accès privilégié au monde de la recherche universitaire dans le domaine des

Cultures et

Langues

Etrangères.

******** Sommaire indicatif des dossiers, à voir en ligne ********

L’Italie des Lumières

* Relations et collaborations franco-italiennes dans l’Europe des Lumières

La Résistance

* Les Témoignages

* Les Femmes et la Résistance

* Résistance et résistances

* Du Fascisme à la République

* L’Après-guerre

La Déportation

* Mémoire de la déportation

Le Mouvement néoféministe

* Le Mouvement

* Les Protagonistes

* Féminismes et transmission générationnelle Une approche comparée France-Italie Séminaire international - Ecole Normale Supérieure - Lettres et Sciences Humaines de Lyon (15 mai 2009)

Les Années de la contestation

* Il caso Pinelli

* Un nuovo ordine del discorso par Anna Bravo

* L’Affaire Moro

* Cinéma et Années de Plomb

* Bibliographie par Pierre Girard, Université Jean Moulin - Lyon 3

La Région Emilie-Romagne, laboratoire social et politique

* L’Exemple de Reggio Emilia

L’Emigration italienne

* Les Italiens dans le monde

* L’Emigration italienne en France

L’Italie d’aujourd’hui vue par les journalistes

* A proposito di cemento, partecipazione e mutui immobiliari * Dalla radio libera al blog. Itinerario di un giornalista televisivo italiano

L’Enseignement de l’histoire Comment enseigner l’histoire aux élèves du second degré ? Cesare Grazioli, historien, enseignant et auteur de manuels scolaires, a été expert pour la révision des programmes officiels auprès du Ministero della Pubblica Istruzione et se penche ici sur le problème de la didactique de l’histoire.


Accueil du site | Contact | Plan du site | Espace privé | Statistiques | visites : 525273

Suivre la vie du site fr  Suivre la vie du site Espace enseignants  Suivre la vie du site Formation   ?

Site réalisé avec SPIP 1.9.2d + ALTERNATIVES

Creative Commons License